可藝中學新高中課程資訊站

 

擬開設的新高中選修科目

 

本校新高中學制將會依據教育局指引發展及開辦課程。除了

 

n          中國語文；

n          英國語文；

n          數學(核心科目 + 兩個延伸單元)；及

n          通識教育

四個核心科目外。本校會保持課程多元化的傳統，開辦不少於十二個選修科目，初部決定開始的選修科目有下列十三個：

 

n          生物；

n          物理；

n          化學；

n          綜合科學；

n          組合科學；

n          經濟；

n          企業、會計與財務概論；

n          資訊及通訊科技；

n          視覺藝術；

n          旅遊與款待；

n          設計與應用科技；

n          科技與生活

n          體育

 

根據教統局指引學生可以修讀兩至三個選修科目。在正式開辦新高中課前，校方會依據當時新科目的發展向準備升讀高中一的學生作介紹及輔導，配合學生的需求再加開新的選修科。初部擬定的科目，可分為商、理、體藝及創意三方面發展；同時學校亦有能力開辦商業(如基礎物流)，設計(如時裝及形象設計基礎)及資訊科技(如電腦網絡)等應用學習課程。

 

計劃中的新高中班級結構

 

 

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

S1

5

5

4

4

4

4

4

4

4

4

S2

5

5

5

4

4

4

4

4

4

4

S3

5

5

5

5

4

4

4

4

4

4

S4/SS1

4

4

5

5

5

4

4

4

4

4

S5/SS2

4

4

4

5

5

5

4

4

4

4

S6/SS3

1

1

1

1

5

5

5

4

4

4

S7

1

1

1

1

1

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總數

25

25

25

25

28

26

25

24

24

24

 

*      最终班級結構概以教育局核實為準。

 

初中與新高中課程銜接策略

本校於2002年將各科歸入8個學習領域，讓科務運作能更快捷及有效，且將不合時宜的科目刪除。同時，實行專科專教的政策，藉此理念使學生在各學習領域上得到均衡而深入的發展。八個學習領域科主任會密切監察及關注領域內初中與高中課程的配合及銜接，包括知識及技能兩方面的配合。在新高中的課程中，通識教育科成為四個核心科目之一，因此，我校已於2004-2005年度開始計劃，在初中推行通識教育科，並且增撥資源聘任一名全職教師，發展一套初中通識教育科的校本課程，目的希望銜接將來通識教育課程，而這套課程與嗇色園各豁屬中學一起共用。

 

為迎接新高中的來臨，在初中舉辦了共通能力培訓課程，讓學生開始進行有關思考訓練及學習技巧的培訓，以便學生日後能銜接新高中課程。中國語文科及英國語文科亦已因應新高中課程的考試模式，在初中課程作出改革，藉此加以配合課程的發展。鼓勵其他科目強化持續性評估及試行校本評核。

 

 

教師接受新高中專業發展培訓的情況

 

整體來說，本校平均超過八成的老師已為新高中課程而進修，在人力資源方面，過去幾年在聘任新教師時，已著手部署為新高中課程安排作出準備，且老師接受培訓情況亦達到指定的標準，平均超過八成老師曾接受有關培訓或出席研討會。

 

科 目

進修人數

行 政

4

中 國 語 文 / 中 國 文 學

10

英 國 語 文

10

數 學

6

通 識 教 育 　

4

物 理

2

化 學

1

生 物 / 組 合 科 學

3

資 訊 及 通 訊 科 技

3

體 育

4

科 技 與 生 活　

1

設 計 與 應 用 科 技

3

經 濟 / 企 業 、會 計 與 財 務 概 論

5

視 覺 藝 術

2